Prof. Armin Sohns

Erziehungswissenschaftler, Hochschule Nordhausen

Was bedeuten die Frühen Hilfen und wieso steht das in Zusammenhang mit der Begabungsförderung?

Wie muss sich das System der Frühförderung wandeln, um vom defizitorientierten zum positiven Blick zu gelangen?

Wie verändern sich allgemein unsere (kulturellen) Leitlinien in der Gesellschaft?